Наш детский сад с 8 по 12 октября 2018 г. посетила Логопеда Логопедовна со своей логопедической неделей. Тематика недели была разнообразной. Логопедой Логопедовной была представлена выставка, изготовленная совместно с родителями «Пособие для речевого уголка своими руками». Двери групп компенсирующей были распахнуты для родителей и педагогов детского сада для посещения групповых и индивидуальных занятий, мастер – классов, консультаций для педагогов. Для воспитателей средних групп Логопеда Логопедовна приготовила развлечение, на которых воспитанники вместе Веселым язычком отправились на экскурсию в зоопарк и познакомились с артикуляционной гимнастикой.

Логопеда Логопедовна осталась довольна созданием условий для речевого развития детей.

4 октября 2018 г.,  в группах компенсирующей направленности,  прошло логопедическое развлечение, посвященное Всемирному дню Животных.  Учитель – логопед и воспитатели в игровой форме закрепили знания детей о животных планеты Земля, воспитывали бережное отношение к природе, познакомили детей с Красной книгой.

3 февраля 2017 г. была представлена непрерывная образовательная деятельность учителя-логопеда с детьми подготовительной группы с тяжёлыми нарушениями речи. Данное направление выбрано в связи с тем, что дети с речевыми недостатками, как правило, отличаются от своих сверстников по показателям физического и нервно-психического развития. 

В сентября 2017 года для групп компенсирующей направленности была проведена игра-викторина по правилам дорожного  движения. Дети закрепили знания о дорожных знаках, о безопасном поведении на улицах и дорогах.

На базе нашего ДОУ для детей подготовительных групп проводилось открытое мероприятие на тему "Заимствованные слова". педагог-психолог Гин О.В. и учитель-логопед Савицкая Н.Я. знакомили детей с происхождением слов, пришедших из других стран, их значением.

В декабре 2016 г. было проведено развлечение с младшими дошкольниками на тему: «Знакомство с артикуляционной гимнастикой», с использованием логопедической игрушки.

Целью этого мероприятия было – сформировать у детей первоначальное представление о речевом аппарате, познакомиться с основными артикуляционными упражнениями.