Первые знания об устройстве мира, понимание взаимосвязей среди живых существ и природных объектов возникают у ребенка в дошкольном возрасте. Именно в это время важно заложить в малыша понимание законов природы. Очень важно не только объяснять их, а ежедневно проживать вместе с ним природные явления и через небольшие, но реальные действия показывать нашу встроенность во все природные циклы и взаимосвязи. Одним из инструментов формирования у дошкольников экологического сознания являются наши занятия в городском экологическом центре. Планомерная работа с постоянно меняющимися живыми системами способствует развитию таких качеств, как концентрация и наблюдательность, спонтанность и креативность.